Proyecto Educativo::

Una opción por la educación integral que contribuye a:

Descubrir y potenciar las capacidades físicas, afectivas e intelectuales de los alumnos, asumiendo las propias cualidades y limitaciones.
Desarrollar su dimensión socio-política para encontrar el sentido de su vida, en el servicio y compromiso personal y social con la comunidad humana en que vive.
Desarrollar su sentido ético y transcendente, desde la perspectiva del mensaje cristiano.

La construcción de una comunidad educativa-pastoral que se define:

Por la implicación en clima de familia de alumnos, padres y educadores.
Porque contribuye a la maduración de las posibilidades de cada uno de sus miembros.
Porque acompaña hacia el encuentro con Cristo en la construcción de la iglesia y del reino.

Una escuela popular, libre y abierta a todas las clases sociales, dando preferencia a los más necesitados y anteponiendo el criterio de promoción de todos al de selección de los mejores.

Una escuela que coloca al alumno en el centro del hecho educativo, lo acoge como es y le ayuda a crecer mediante múltiples propuestas educativas, no sólo en las horas lectivas, sino con otras actividades formativas al margen del horario escolar.

Una escuela que desarrolla su tarea educativa basada en el espíritu y método de Don Bosco:

El criterio preventivo por el cual:

.: Hacemos propuestas de experiencias positivas de bien.
.: Colaboramos con los alumnos en el desarrollo de aquellas actitudes que les permitan superar riesgos y situaciones de conflicto.
.: Ayudamos a que vivan en plenitud sus aspiraciones, dinamismos e impulsos, buscando un sentido a su existencia.

El ambiente educativo-formativo, que para nosotros se convierte en uno de los puntos esenciales, caracterizado por:

.: El protagonismo de los destinatarios.
.: El espíritu de familia.
.: La racionalidad y flexibilidad.
.: El trabajo diario, el esfuerzo concreto.
.: La invitación a la creatividad.
.: El clima de alegría en el quehacer diario.

La relación educativo-formativa personal que reconoce la individualidad y la historia personal de cada alumno y que se traduce en:

.: Familiaridad entre profesores y alumnos.
.: Capacidad de acogida y de diálogo.

Las propuestas de compromiso cristiano:

.: En el cumplimiento del deber.
.: En una postura solidaria.
.: En la vida ciudadana.
.: En una actitud de disponibilidad hacia los demás.

La presencia-asistencia animadora de los educadores que:

.: Animan sus iniciativas.
.: Ofrecen elementos de maduración personal.
.: Previenen experiencias negativas y conductas inadecuadas.
.: Abren constantemente a una visión religiosa de la vida.

La oferta respetuosa de una experiencia de fe que se caracteriza por:

.: Que la vida ordinaria sea el camino de encuentro con Dios.
.: La celebración de la fe y los sacramentos.
.: El sentido de Iglesia.
.: La proyección solidaria y misionera de la propia fe y la devoción a María Auxiliadora. 

 

PROYECTO EDUCATIVO COMPLETO :

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