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Juegos Intersalesianos 2007

ALICANTE DON BOSCO

Lema

"Compite, comparte y disfruta ¡siempre ganas!"

 

Desarrollo Educativo


El proceso de socialización tiene lugar durante toda la vida. El proceso por el que la persona aprende o interiori-za, durante el transcurso de la vida, son los elementos socio-culturales de su medio ambiente. Los integra en la estructu-ra de su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir (Rocher, 1973).

El deporte cumple con el deber estratégico de ofrecer una estructura lúdica, capaz de conectar el microcosmos personal con el macrocosmos social, es decir, conectar parte del "yo" con "lo social".

Podemos observar que la formación deportiva tiene que ver con la construcción humana, pues contribuye a formar pilares, que serán base de una persona que vivirá en una sociedad. El propio deporte, asimismo, penetra en el tejido social y su práctica favorece: 

- El paso de la personalidad a la socialización.
- La adquisición de valores éticos y morales, que tienden a reforzar los valores dominantes de la sociedad actual.
- La formación de la identidad personal. Conocerse a sí mismo.
- El aprendizaje de normas.
- La aceptación y la adaptación a las normas y reglas.
- La relación con los demás. Compañerismo: colaboración-competición.
- La distinción y aceptación de roles.
- El saber comprometerse: solidaridad.
- El deporte abierto, que se convierte en servicio social, al que todos tienen la posibilidad de acceder.
- El deporte no elitista, que favorece una dimensión popular de amplia convocatoria.
- Fomenta la cooperación y la amistad, y evita antagonismos.
- Valora lo educativo frente a lo competitivo.
- Es un medio para desarrollar aspectos del crecimiento físico y psicológico.
- Favorece la dimensión social.
- Favorece el encuentro entre los mismos deportistas; entre el animador deportivo y el joven; entre el animador deportivo y el entorno del joven: familia, ambiente, etc.
- Crea entre todos los participantes relaciones personales de confianza y diálogo, con estilo familiar.
- Previene situaciones de riesgo.
- Acoge con predilección a niños y niñas, adolescentes y jóvenes en situaciones difíciles y con necesidades apremiantes.
- Favorece la autoestima y la visión positiva del propio crecimiento.
- Ofrece la plataforma para llevar una vida saludable.
- Se adapta a las circunstancias personales y psicosociales de los participantes.
- Está abierto a nuevas experiencias que no terminan en el campo de deporte, sino que se orientan hacia la educación integral.
- Está atento a las necesidades educativas especiales que tienen algunos jóvenes
- Se presenta como respuesta a las necesidades profundas y de crecimiento integral de la persona.


               Campeonatos y horarios

               Información General

               Normativa y Reglamentos


Dimensiones que favorece

El deporte base es favorecedor de las dimensiones humanas como:
- La dimensión psicofísica
- Dimensión lúdica y recreativa
- Dimensión competitiva
- Dimensión social

Objetivos

Así, creemos que el objetivo de estos juegos no debe ser tan solo el aprendizaje en el deporte, sino la educación por medio de la práctica deportiva. El deporte base ha de convertirse en escuela de vida, e la que se aprenda a vivir deportivamente y a vivir en sociedad:

- Hábitos, valores y normas.
- Autoestima-autodisciplina-socialización.
- Ganar es consecuencia de jugar bien: juego limpio.
- Aprender a pensar, a jugar, a ganar y a perder.
- Aprender que el conflicto es una oportunidad educativa: dialogar y pactar.
- Desarrollar el sentido del humor y la creatividad: hacer, sentir y pensar.
- Mejorar los talentos personales: bienestar personal.
- Trabajar las aptitudes sociales: bienestar social.